martes, 31 de marzo de 2015

Deportes adaptados

Durante las dos primeras semanas del tercer trimestre hemos dedicado las clases a realizar ejercicios para discapacitados.

Comenzamos con un ejercicio llamado Boccia, el cual es una especie de petanca en la que el discapacitado es ayudado de una "rampa" para lanzar la pelota y una persona que coloque esta rampa en la dirección adecuada con el fin de que la pelota lanzada acabe lo más cerca posible de una bola blanca colocada por el árbitro del juego.

Seguimos con otro ejercicio llamado Goalball, formado por dos grupos de seis personas en los que tres personas eran defensivos y tres atacantes, uno de los atacantes debía lanzar con las manos un balón con cascabeles y los defensas, los cuales estaban colocados detrás de los atacantes tumbados, debían parar el balón lanzado e impedir que entrase en su propia portería.

Continuamos con fútbol para personas con vista reducida, en el cual nos pusimos un papel y un pañuelo que dificultaba la visión, el único objetivo era marcar gol con los pies como el fútbol normal.

Para terminar con estos ejercicios realizamos voleibol para discapacitados, jugamos sentados y no podíamos levantar el culo del suelo. Se jugaba a once puntos y cada vez que cambiaba el equipo que lanzaba, cada jugador rotaba su posición hacia la derecha.

Fotos y vídeos de los ejercicios realizados:







lunes, 30 de marzo de 2015

Deportes Adaptados

Para empezar con el tercer trimestre, hemos estado practicando deportes adaptados para personas con algún tipo de discapacidad para realizar los deportes originales. Hemos probado con boccia, fútbol, voleibol y goalball. Otro deporte adaptado que se tenía previsto realizar era baloncesto en silla de ruedas, pero finalmente no pudimos probarlo. 

En cuanto a los deportes, la boccia es un deporte para personas con una movilidad muy reducida, por ello, el jugador permanecía sentado. A su lado se encontraba un instrumento, que era colocado en posición por otro compañero del grupo, mediante el cual colocaba una bola y la soltaba con el fin de que ésta llegara a estar lo más cerca posible de una bola blanca situada en el centro de la pista.

El fútbol fue más divertido. Está pensado para personas con una vista reducida, por lo que nos colocamos un papel con un pequeño agujero por el que veíamos. En cuanto al juego, es como el fútbol original.

El voleibol está dedicado a personas con poca movilidad de piernas. Se trataba de jugar a voleibol pero sentados.

Por último, debemos hablar del goalball, un deporte dedicado exclusivamente a ciegos. Los grupos eran de seis personas, de los cuales tres eran defensivos, y permanecían tumbados en frente de su portería, y tres eran atacantes, que tenían que ir a por la pelota, la cual tenía cascabeles dentro para la audición del ciego, e intentar marcar gol. Todo ello con ayuda del público, que los llevaban a su posición.

En mi opinión, el voleibol y el fútbol fueron sin duda los más divertidos, ya que constaban de más ejercicio físico, pero también debo añadir que hacer todos estos deportes adaptados me ha parecido una actividad interesante de realizar, ya que no sabia de la existencia de estos juegos para personas con discapacidades.























domingo, 29 de marzo de 2015

Deportes adaptados

Durante las dos primeras semanas del tercer trimestre hemos estado practicando deportes adaptados gracias al material que nos han cedido los del programa Supercapaces.

Algunos de los deportes que hemos hecho han sido: voleibol adaptado, boccia, goalball y fútbol, aunque también estaba previsto hacer baloncesto en silla de ruedas pero nos quedamos sin ellas.

Los que más me han llamado la atención han sido el fútbol para ciegos y el goalball ya que nunca había practicado ningún deporte para ciegos. Nuestra adaptación de goalball la hicimos tapando los ojos con un pañuelo a los integrantes de los dos equipos, tres de cada equipo eran los defensores y se quedaban tumbados en el suelo para impedir que los del equipo contrario metan gol y también hay tres atacantes que iban entrando y saliendo del campo con la ayuda de los demás compañeros que podían ver. La pelota tiene cascabeles en el interior y así los defensores saben dónde se encuentra.


Aquí podemos ver algún vídeo e imágenes de nuestras clases. 


Teresa Ares Díaz 1º Bachillerato L

jueves, 26 de marzo de 2015

Pero...¿Cómo puedo comenzar a editar?

Antes de comenzar a editar, lo que necesitáis es estar confirmados como autores del blog. Para ello necesitáis una invitación del administrador del mismo, que en este caso soy yo.

Si tenéis un usuario de Google (Gmail, Youtube, Blogger...) es muy fácil. Indicad al administrador cuál es vuestra cuenta de mail y el os hace una invitación, la cual debéis confirmar desde vuestra cuenta de correo.
¿Ya lo habéis hecho? Pues ahora sólo nos queda comenzar a editar...

En el caso de que no tengas cuenta, es lo primero que debes hacer para seguir los pasos anteriores. Si no sabes como hacerlo mira el siguiente tutorial.
¿Cómo crearme una cuenta de Google?

Una vez tenemos nuestro usuario , sólo tenemos que empezar a publicar. Ya os dejé una entrada de cómo crear una cuenta de blogger para comenzar en un blog donde lo explicaba, pero si alguien no lo recuerda o hay demasiada información aquí os dejo otro tutorial donde sólo se explica como crear una entrada en blogger.

¿Cómo crear una entrada?


¡¡Ánimo que es muy fácil!!

miércoles, 25 de marzo de 2015

¿Cómo crearse una cuenta en twitter y twittear en un hashtag?

      Sabéis que el blog se puede utilizar como medio de comunicación en el control de práctica de actividad física. 
      Para ello, podemos realizar una publicación en el propio blog o bien twittear las tardes o mañana deportivas.
      Para aquellos que se inicien en twitter o que aún no sepan twittear un hashtag os dejo dos video turoriales que os pueden servir de ayuda en estos menesteres.
      Os recuerdo que comenzamos con este programa de actividad física después de Semana Santa, pero si alguien quiere comenzar ya para ir adquiriendo rutinas es una excelente elección.

¿Cómo crearse una cuenta en twitter?


¿Cómo escribir en un hashtag?


¿Qué debo tener en cuenta cuando hago una publicación?

¿Qué debo tener en cuenta cuando hago una publicación?

     Cuando publicacmos algo en el blog, para que lo pueda tener en cuenta y el resto de compañeros sepan qué he escrito, es importante que tengamos varios aspectos controlados.

     - Usa etiquetas; las etiquetas nos permiten agrupar las entradas y contenidos del blog por intereses, de modo que con seleccionar una etiqueta o clave sólo accedemos a la información que describe este aspecto. Las estiqetas aparecen en la columna de la derecha cuando estoy escribiendo una nueva entrada. Debemos seleccionar la que más se ajusta a nuestras aportaciones al blog. Hay varias ( y preferiría que no creáramos etiquetas nuevas para no liarnos), a saber:
  • Tutoriales - Explican cómo editar, crear cuentas, insertar vídeos... son dudas de carácter más general
  • Dudas y preguntas - Explican pequeños detalle o dudas que surgen a la hora de editar o colaborar en el blog
  • Nuetras clases - 1ºL; son descripciones de las clases de EF realizadas por los alumnos de 1º de Bachillerato - L
  • Nuestras clases - 1ºM; son descripciones de las clases de EF realizadas por los alumnos de 1º de Bachillerato -M
  • Nuestras clases - 1ºN; son descripciones de las clases de EF realizadas por los alumnos de 1º de Bachillerato -N
  • Nuestras clases - 1ºO; son descripciones de las clases de EF realizadas por los alumnos de 1º de Bachillerato -O
  • Nuestras clases - 1ºP; son descripciones de las clases de EF realizadas por los alumnos de 1º de Bachillerato -P
  • Haciendo deporte; son las aportaciones de los compañeros que hacen deporte por su cuenta y dan fe de ello a través del blog
Importante: en el caso de ser el primero en publicar, la etiqueta no existe y debemos crearla. Por favor, copiad y pegad el texto de las etiquetas (sólo del nombre de la etiqueta), que más se ajuste y que aparece es este apartado.

      - Firma las publicaciones; como en muchos casos los usuarios que tenemos no se corresponden con nuestros nombres, y es necesario identificarnos, debemos firmar al final de cada post con nuestro nombre y apellidos completos.

      - Usa una buena redacción y ortografía; como somos chicos y chicas de Bachillerato, debemos demostrarlo: usad una buena redacción con la puntuación adecuada, respetad una extensión mínima en las aportaciones (tres líneas no es un post, y tampoco es necesario escribir un libro); evitad las faltas de ortografía, tildes incluidas, pues dan muy mala imagen (no pasa nada si se nos cuela una errata). Los post que no cumplan estas condiciones serán eliminados.
      
     - Respeta al resto de editores, compañeros o cualquier persona citada en los post. Evita comentarios malsonantes (se puede criticar una clase, pero con criterio) y menosprecios innecesarios. Cualquier post con alguna de estas caracterísitcas u otra que cumpla funciones similares será eliminada de inmediato y su editor sancionado.
      - Respeta los copyrights y derechos de autor; si usas imágenes o textos de otros sitios o de material escrito, por favor, respeta sus urls de origen o cita el uso que has hecho de ellos.

¿Cómo puedo hacer mis aportaciones o publicaciones?

     Como sabéis, el blog tiene como fin que demos nuestra visión de las clases de EF, o utilizarlo como apoyo para el plan de práctica de actividad física fuera del centro (Eso de que os valoro el deporte o actividad que hacemos en nuestro tiempo libre ¿recodáis?).

     - Con respecto a las clases de EF. Lo que podemos aportar son nuestras impresiones (me gusta, me interesa, me aburre, me despierta la curiosidad...) sobre las clases, breve descripción de las mismas (qué hacemos, de qué trata, cómo se juega o practica, cómo lo hemos adaptado en clase...), cuándo lo hemos estado haciendo... Además podemos hacer aportaciones de material gráfico: vídeo o fotos, en los que no es necesario salir (o si alguien no quiere salir se veta el vídeo o foto sin problema), pero que sean descriptivos de las clases; así como otras aportaciones complementando con información sobre el contenido (lo que trabajamos en clase) que encontremos en internet u otras fuentes. Os recuerdo que esto sólo se realiza una vez por contenido, e intentad no repetir las fotos o vídeos.

     - Con respecto a la práctica de AF. Describimos como ha sido nuestra semana deportiva: días de actividad, tiempo, qué hemos hecho y con quién, recorridos, zonas de práctica, sensaciones, utilidad del sistema... todo lo que pueda ayudar a entender como os tomáis o entendéis vosotros por practicar AF (actividad física). Además podemos hacer aportaciones gráficas que complementen la información: fotos, vídeos, rutas, enlaces... lo que se os ocurra que pueda ayudar.

¡¡¡Y ahora a escribir, a escribir, a escribir!!!

domingo, 8 de marzo de 2015

Bienvenidos al diario/blog de clase de EF

Buenas a todos
Muchos ya habéis navegado a través del blog de la asignatura de EF (http://ismaelcaracol.wordpress.com) y conocéis lo que os ofrece.
Pero una de las cosas que a lo mejor echamos de menos es más información sobre alguna de las asignaturas en concreto (algo más personalizado) o bien colaborar o aportar vuestra opinión o sugerencia.
Y esa es la intención de este blog.
Os iré colgando cosas que hacemos desde el departamento de EF. No sólo de nuestras clases de EF, sino de todas las actividades que realizamos fuera del centro y que tienen que ver con nuestra asignatura o con el deporte en general.
Como algunos puede que no sepáis como empezar en esto de publiar en los blogs o crear un nuevo blog os dejamos algunos tutoriales que pueden serviros de ayuda.
Ahora os toca a vosotros.
¡¡¡¡Nos vemos en clase!!!!

¿Cómo crearse una cuenta en blogger?

¿Cómo crear un blog en blogger y comenzar a trabajar en él? Tutoral muy sencillito por ai alguien queire animarse a crear su porpio blog o quiere comenzar a editar entradas en este blog.

Como crear álbunes de fotos

Muchas veces queremos explicar lo que hemos hecho en clase o las cosas que hemos vivido en una prueba deportiva o evento y se nos olvida que una imagen vale más que mil palabras.
Por eso es mucho más fácil incluir galerías de imágenes o fotos para acompañar nuestros comentarios, entradas y aportaciones al blog
Para aquellos que nos estamos iniciando en el mundillo de las publicaciones en red, os dejo un tutorial de cómo exportar fotos desde la herramienta de Google (Picasa), y luego cargarlas en el blog como una galería de imágenes (vamos, lo que viene siendo una presentación, que es mucho más vistoso e incluso le podemos añadir música).
Ya me diréis que tal se os da

¿Cómo crear (embeber - insertar) un álbum de picasa en blogger?


¿Cómo crear una cuénta de picasa y comenzar a utilizarla? Paso previo si no conocéis el modo de hacerlo o no lo hemos probado nunca.